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图为西安市长安区滦镇街道新区小学一年级学生张瀚宇（左）在科学实验教室体验科技带来的乐趣。
摄影记者/潘英丽
■中国经济时报记者潘英丽■冯煜文
双手打起鼓点，不用触碰鼓面，就可以听到电子鼓随之发出的节拍声；手摸在玻璃圆球上，就能清晰地看到球体里闪烁的蓝色电流轨迹……
一年级小学生张瀚宇沉浸在其乐无穷的科技世界里，可这里不是科技馆，是一个小学教室。
“我们学校是从山里移民搬迁出来的，是附近拆迁安置小区的配套学校。”说起这几年的变化，陕西省西安市长安区滦镇街道新区小学主持工作的副校长牛静博一肚子话想对记者说，“我们陆续整合了原先的7所小学，尤其是去年，变化最大，仅硬件投入就近千万元，师资也得到了加强，老师的起点基本都是研究生。”
离滦镇新区小学不远，还有一所新校区“长安第一初中”，短短两年，该校学生由24人增至人，从无人问津的乡镇中学成为远近闻名的“新名校”。
长安一初是与陕西省示范名校“长安一中”共建的首批西安市“名校＋”教育联合体，*府投入巨资改扩建了教学楼，还新建起行*综合楼、学生宿舍和餐厅，教学硬件也是一应俱全的现代化设备。
焕然一新的不仅是校貌和设施，更重要的是校长和老师。“现在的校长由长安一中校长担任，管理团队也是从一中内部经过层层遴选组建的，选派了骨干老师15人，高层次人才引进硕士研究生42人。”长安一初副校长骆晓鹏介绍说，“我们还把长安一中的名校办学理念和已经成熟的经验拿来用在长安一初。”在教学方式方法上，他们采用“青蓝接对”，也就是“以老带青”的办法提升教学质量。两年时间，该校成绩从倒数升至前茅，有了脱胎换骨的改变。
为了办好家门口的学校，委派到长安一初担任常务副校长的蹇开年走遍了附近十几个自然村的每一个家庭做生源普查，从零开始，不抛弃、不放弃每一个享有义务教育学龄的孩子。
“刚来的时候，学校条件差，学区里的家长想方设法、不惜舍近求远，都把孩子送到别处上学，只留下了24名学生。”回想当年，蹇开年不无感慨。在学校的安排下，这24名学生合成一个毕业班，由西北大学硕士毕业刚分配到长安教育系统的许小杰老师当班主任。
许小杰坦言，学生成绩差、自由散漫、缺乏理想和目标是他刚接手时面临的最大难题。许小杰先从最基础的校规、纪律开始，一点一滴，让这些孩子养成好习惯。“刚开始还真挺累，不过看到经过努力后的可喜变化，感到所有的汗水都值了。现在有一多半的孩子成绩都比较稳定了，还有1人获得区级三好、市级三好生荣誉。”许小杰颇感欣慰。
像长安一初和滦镇新区小学这样的新校还有很多，巨变源自西安市持续深入推进的基础教育改革。这几年，面对城市发展带来的学龄人口剧增和优质教育资源过于集中的压力，西安市想方设法保障孩子们有学上、上好学，特别是年实施的西安市基础教育提升三年行动计划，推动西安基础教育向高质量均衡发展迈出了一大步。
在这样的背景下，长安区优质义务教育得到快速提升。年，长安区一举建成并投入使用23所学校，新增学位个，南上北揽招录新教师位，其中高层次人才占半数，累计组建94个“名校＋”教育联合体，实现优质资源全覆盖，是历年来新建学校数量最多、师资投入力度最大的一年，呈现出城乡一体、协调均衡、优质多元的教育发展新格局。在教育脱贫成果巩固上，对长安户籍的名建档立卡学生实现教育资助和关爱帮扶全覆盖，让义务教育成为人们奔小康的助推器。
“年是‘十四五’开局之年，也是*的百年华诞，我们也要乘势而上，紧抓落实人才强教、校地融合、城乡一体的目标，倾力办好人民满意的教育，让家门口的好学校越来越多。”长安区教育局局长李鹏程充满信心地告诉记者。
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